Musical

Vanaf het derde leerjaar kan je bij ons terecht voor de richting Junior Musical. Kinderen kunnen hier proeven van wat musical precies inhoudt. Ze gaan aan de slag met hun stem, maar ze leren ook hoe emoties over te brengen en op een toneel te staan. Spelplezier staat centraal, maar spelenderwijs geven we wel graag wat basisconcepten mee voor de toekomstige musicalspeler.

Je volgt 3 vakken:

• 2 uur Muziekatelier (in vestiging naar keuze)
• 1 uur Musical-zang (in groepsverband in Herentals op maandagavond, precieze uur n.t.b. maar sowieso aansluitend)
• 1 uur Musicalworkshop (in groepsverband in Herentals op maandagavond, precieze uur n.t.b. maar sowieso aansluitend)

In Muziekatelier leer je noten lezen, maar er is ook veel ruimte voor samen musiceren en zingen. Voor de exacte uren en locaties kan je hier terecht.

Bij Musical-zang verken je je stemgeluid en zet je de eerste stappen in stemtechniek en ademhaling. Dit gebeurt voor de leerlingen van Junior-Musical in groep. Tijdens liedjes wordt er in groep gezongen, maar er worden tevens ook solo-lijntjes verdeeld. Zo zorgen we ervoor dat je niet meteen alleen voor de leeuwen wordt gegooid. Tevens worden hier de liedjes ingestudeerd die verwerkt worden in het slotproject aan het einde van het schooljaar.

Musicalworkshop zet in op speloefeningen, speltechnieken, maar ook op dans en beweging. In klasverband wordt gewerkt aan scène-materiaal dat verwerkt wordt in het toonmoment aan het einde van het schooljaar. Ook worden de liedjes die bij zang werden aangeleerd, tijdens Musicalworkshop voorzien van een staging. Zo proeven de leerlingen van het maken van overgangen tussen zang/dans en spel.

Hoe gaat dat er dan aan toe?

Ben je 12 jaar of ouder en heb je de tweede graad afgerond*, dan kom je terecht in de derde graad Musical. Dit wil zeggen dat je de nodige bekwaamheden hebt verworven met betrekking tot Muziekatelier. Dit vak valt dan ook weg vanaf de derde graad. In de plaats daarvan krijg je nog een extra praktijkvak. Musical is immers experimenteren, uitproberen, leren met vallen en opstaan. En al doende leert men.

Je volgt 3 vakken:

• 1 uur Musical-zang (in Herentals of Kasterlee)
• 1 uur Musicalatelier (in groepsverband op maandag in Herentals, precieze uur n.t.b maar sowieso aansluitend)
• 1 uur Musicalworkshop (in groepsverband in Herentals op maandagavond, precieze uur n.t.b. maar sowieso aansluitend)

Bij Musical zang gaan we de stem als instrument verder verkennen. We werken op ademhaling, klankplaatsing, intonatie, ritmiek,… Alle technische aspecten komen dus aan bod. Niet alleen tijdens stemoefeningen, maar ook toegepast in repertoire. We doen dat aan de hand van het rijke klassieke en hedendaagse musicalrepertoire. Maar aangezien musical meer is dan zomaar een liedjes zingen, gaat er ook extra aandacht naar songinterpretatie en het neerzetten van een solo of duet op een podium.

Bij Musicalatelier worden bruggen gebouwd tussen zang, samenzang en spel. Tijdens atelier wordt er aandacht besteed aan zingen in groep. We werken aan ensemble-songs uit musicals, maar we kijken ook naar achtergrond koortjes voor solo’s en duetten. Daarnaast is er ruimte om aan de slag te gaan met bestaand en nieuw tekstmateriaal, afkomstig zowel uit musical als uit theaterstukken. 

Ook Musicalworkshop bouwt bruggen, maar ditmaal vooral tussen spel en dans. Het eerste deel van het jaar wordt er ingezet op improvisatie-oefeningen en andere drama-oefeningen. In een tweede fase is er ook ruimte om aan de slag te gaan met tekstmateriaal voor de slotvoorstelling aan het eind van het schooljaar. Daarnaast gaat er ook aandacht naar die derde pijler van musical: dans. Tijdens opwarmingsoefeningen krijgen ze de basistechnieken aangeleerd. Deze worden daarna mee verwerkt in de choreo’s die ze brengen op nummers uit de musicalwereld.

In functie voor het toonmoment aan het eind van het schooljaar, slaan de vakken Musicalatelier en Musicalworkshop de handen in het haar om alle puzzelstukken mooi samen te laten vallen. De scènes komen aan bod in beide vakken. Ze worden van choreo’s voorzien tijdens workshop en in atelier worden de koorpartijen aangeleerd.

*Ben je 12 tot 15 jaar maar heb je de tweede graad nog niet afgerond, dan volg je bovenop de drie hierboven beschreven vakken ook nog Muziekatelier. Je volgt deze cursus in een vestiging naar keuzen. Voor de exacte uren en locaties kan je hier terecht.

Hoe gaat dat er dan aan toe?

Een logisch vervolg na de derde graad musical, is starten met de vierde graad. Musical, het is zingen dansen en acteren, maar toch is het meer dan de som van de delen. Want het is niet omdat je  bijvoorbeeld kan zingen enerzijds en kan dansen anderzijds, dat je deze twee naadloos kunt verbinden om op die manier een verhaal te vertellen aan een publiek. In de vierde graad gaan we dan ook dieper in op alle facetten van musical. Technieken worden verder uitgediept, en opnieuw proberen we de leerlingen zoveel mogelijk podiumervaring mee te geven. Want zeg nu zelf, wat gaat er boven optreden voor een live-publiek? 

Je volgt 3 vakken:

• 1 uur Musical-zang (in Herentals of Kasterlee)
• 1 uur Musicalatelier (in groepsverband op maandag in Herentals, precieze uur n.t.b maar sowieso aansluitend)
• 1 uur Musicalworkshop (in groepsverband in Herentals op maandagavond, precieze uur n.t.b. maar sowieso aansluitend)

Bij Musical zang gaan we de stem als instrument nog verder verkennen. Alle technische aspecten blijven aan bod komen, maar we gaan nog verder in detail en blijven nieuwe terreinen verkennen. Meer en meer komt het perfectioneren van het performen naar voren. Qua repertoire zorgen we ook voor meer uitdagingen.

Musicalatelier zet nog steeds in op samenzang en blijft ingaan op tekstmateriaal. De lat wordt steeds hoger gelegd en we zoeken naar voldoende uitdaging in het gekozen materiaal. Daar waar in de derde graad vooral wordt getracht om telkens een link te slaan tussen twee van de drie musicaldisciplines (zang, toneel en dans), is het de bedoeling dat aan het einde van de vierde graad leerlingen erin slagen om de drie vloeiend in elkaar te laten overgaan. Als apotheose hiervoor, geldt uiteraard opnieuw het slotoptreden aan het einde van het schooljaar.

Om dit te bereiken wordt er dan ook opnieuw samengewerkt tussen atelier en Musicalworkshop. Choreo’s worden namelijk aangeleerd tijdens het vak workshop. Verder gaan de leerlingen ook in dit vak nog aan de slag met de technieken die werden opgedaan uit improvisatie en kort scène-materiaal.

Hoe gaat dat er dan aan toe?

Aan plezier beleven op een podium staat geen leeftijd. Dus ben je nu iemand die nog totaal geen podiumervaring heeft en al 18+, of ben je net iemand met tonnen podiumervaring heeft, maar wil je naast teksttheater ook de kneepjes van het vak op het gebied van musical leren? Je bent bij ons meer dan welkom in de lessen musical voor volwassen. 

De inhoud van de lessen is identiek aan deze voor de jongeren, maar we doen dit in een groep met allemaal volwassenen en aangepast materiaal.

Heb je al Muziekatelier gevolgd in het verleden en heb je de cursus toen volledig afgewerkt, dan start je meteen in de derde graad. Zoniet begin je in de tweede graad en dien je bovenop de vakken van de studierichting Musical ook nog het vak Muziekatelier te volgen.

Leerlingen in de derde en vierde graad volgen vakken:

• 1 uur Musical-zang (in Herentals of Kasterlee)
• 1 uur Musicalatelier (in groepsverband op maandag in Herentals, precieze uur n.t.b maar sowieso aansluitend)
• 1 uur Musicalworkshop (in groepsverband in Herentals op maandagavond, precieze uur n.t.b. maar sowieso aansluitend)

Bij Musical zang gaan we de stem als instrument verkennen. We werken op ademhaling, klankplaatsing, intonatie, ritmiek,… Alle technische aspecten komen dus aan bod. Niet alleen tijdens stemoefeningen, maar ook toegepast in repertoire. We doen dat aan de hand van het rijke klassieke en hedendaagse musicalrepertoire. Maar aangezien musical meer is dan zomaar een liedjes zingen, gaat er ook extra aandacht naar songinterpretatie en het neerzetten van een solo of duet op een podium.

Bij Musicalatelier worden bruggen gebouwd tussen zang, samenzang en spel. Tijdens atelier wordt er aandacht besteed aan zingen in groep. We werken aan ensemble-songs uit musicals, maar we kijken ook naar achtergrond koortjes voor solo’s en duetten. Daarnaast is er ruimte om aan de slag te gaan met bestaand en nieuw tekstmateriaal, afkomstig zowel uit musical als uit theaterstukken. 

Ook Musicalworkshop bouwt bruggen, maar ditmaal vooral tussen spel en dans. Het eerste deel van het jaar wordt er ingezet op improvisatie-oefeningen en andere drama-oefeningen. In een tweede fase is er ook ruimte om aan de slag te gaan met tekstmateriaal voor de slotvoorstelling aan het eind van het schooljaar. Daarnaast gaat er ook aandacht naar die derde pijler van musical: dans. Tijdens opwarmingsoefeningen krijgen ze de basistechnieken aangeleerd. Deze worden daarna mee verwerkt in de choreo’s die ze brengen op nummers uit de musicalwereld.

In functie voor het toonmoment aan het eind van het schooljaar, slaan de vakken Musicalatelier en Musicalworkshop de handen in het haar om alle puzzelstukken mooi samen te laten vallen. De scènes komen aan bod in beide vakken. Ze worden van choreo’s voorzien tijdens workshop en in atelier worden de koorpartijen aangeleerd.

Hoe gaat dat er dan aan toe?

Wanneer je de vierde graad volledig hebt afgerond, of wanneer je de ambitie koestert om misschien wel een hogeschool opleiding musical te gaan volgen, kan je kiezen voor een specialisatie in Musical. In dit traject van 1 of maximaal 2 jaar kan je nog dieper graven in je eigen kunnen qua zang, dans en spel. 

Toetreden tot de specialisatiegraad kan enkel mits een grondige motivatie en toestemming van de directeur. Als je deze ambitie zou koesteren, aarzel dan zeker niet om deze piste te bespreken met de docenten.